縱使烈日當空，也抵擋不住思政課老師用腳步丈量祖國大地的激情。問道武漢大學同行拉開了此次研修的帷幕，從湖南省博物院到岳陽樓，從武漢革命博物館到橘子洲，這個暑期馬克思主義學院思想道德與法治教研室黨支部錨定課程改革發(fā)展動向，為老師們精心準備了一場以“傳承中華優(yōu)秀傳統文化、弘揚中國革命文化”為主題的文化盛宴。

兄弟院校間開展學習交流，對于提升思政課教學質量、推動思政教學創(chuàng)新具有多方面重要意義。此次實踐研修的首站是武漢大學，作為最早研究和傳播馬克思主義的重要陣地和首批全國重點馬克思主義學院，在課程教學與研究、實踐教學、人才培養(yǎng)等方面都獨具特色。通過雙方的深度交流，教師接觸到不同的學術觀點和教學理念，拓寬了知識視野，有助于教師從更廣闊的角度思考思政課教學所面臨的問題和困境，為教學改革和創(chuàng)新提供了諸多新的思路。

中華優(yōu)秀傳統文化是中華民族的根和魂，中國革命文化是激勵我們奮勇前進的強大精神動力，如何挖掘和利用中華優(yōu)秀傳統文化和中國革命文化資源，將其有效融入思政課教學，提高學生的政治認同是我們探討最多的話題。為解決思政課教學中的這一難點和重點問題，研修團先后赴湖北省博物館、岳麓書院、武漢革命博物館、湖南第一師范、橘子洲等地沉浸式體驗博大精深的中華優(yōu)秀傳統文化，感受濃厚的中國革命文化。漫步于數以萬計的珍貴文物和歷史陳列之中，老師們仿佛穿越時空，在與古老的中華文明開展心靈對話；站立在橘子洲頭青年毛澤東藝術雕像跟前，切身感受偉人“指點江山，激揚文字”的豪情壯志，深刻領悟中國共產黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命。

此次暑期實踐調研是一次精神之旅、文化之行，為思政課教師提供了“歷史－現實－未來”的立體教學維度。從岳陽樓的“憂樂精神”到岳麓書院的“實事求是”，從韶山沖的有志少年到湖南第一師范“改造中國與世界”的宏偉志向，都為思政課教師提供了鮮活的歷史素材。帶著這份對中華優(yōu)秀傳統文化和中國革命文化的認同和敬重走入課堂，每一位思政課教師內心都充滿著傳承中華優(yōu)秀傳統文化的自豪感和賡續(xù)紅色血脈的使命感，挖掘更多的歷史細節(jié)有效激發(fā)學生的文化認同與民族自豪感就成為每個人的行動自覺。在思想道德與法治教研室黨支部的堅強領導下，在這片悠久文化與紅色基因交織的熱土上，思政課教師正以嶄新的姿態(tài)，堅守好“立德樹人”的主陣地，書寫著新時代育人的新篇章。

編者按：思政課教師只有自身具備深厚的文化根基，才能在教學中展現出古老文化的魅力和力量，方能讓學生感受到中華文化的博大精深和源遠流長，從而增強學生對本民族文化的認同感和自豪感，使學生在面對多元文化沖擊時，能夠堅定文化自信，堅守中華文化立場。