自新冠肺炎疫情暴發(fā)以來,中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民攻堅(jiān)克難、進(jìn)行了偉大的戰(zhàn)“疫”斗爭。青年大學(xué)生作為這場戰(zhàn)“疫”斗爭的見證者、親歷者,為高校思想政治理論課教學(xué)提供豐富的現(xiàn)實(shí)素材。
青島科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院深入貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,將思政課與鮮活的社會現(xiàn)實(shí)相融合,與時(shí)代同頻共振,不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、針對性和親和力。馬克思主義學(xué)院全體教師協(xié)同發(fā)力,精講抗“疫”思政課,打出了一套給力的“組合拳”,使學(xué)生真正感受到中國力量、中國精神和中國效率,深刻理解了制度優(yōu)勢、科學(xué)思維和家國情懷,在師生的積極互動中引發(fā)了強(qiáng)烈共鳴。
青島科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院中國近現(xiàn)代史教研室主任、黨支部書記王建美:
1.在《中國近現(xiàn)代史綱要》課程開學(xué)第一堂課即從抗疫特殊時(shí)期切入,引導(dǎo)學(xué)生對中西方抗疫進(jìn)行對比,從而認(rèn)識中國特色社會主義制度的優(yōu)越性,中國共產(chǎn)黨人民至上的執(zhí)政理念,中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特性,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,堅(jiān)定“四個(gè)自信”。對抗疫中的各行各業(yè)的貢獻(xiàn)者進(jìn)行介紹,播放抗疫青春小視頻,讓學(xué)生了解90后一代青年的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,增強(qiáng)00后大學(xué)生社會責(zé)任感和歷史責(zé)任感。
2.在實(shí)踐課中加入抗疫內(nèi)容的選題,引導(dǎo)學(xué)生就抗疫相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行選題,有的學(xué)生選了從抗疫看中國特色社會主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)“四個(gè)自信”的選題,也有的同學(xué)選擇了抗疫相關(guān)的調(diào)研。

青島科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義原理教研室主任、黨支部書記陳樂:
通過總結(jié)學(xué)習(xí)抗疫過程中習(xí)近平總書記的一系列重要講話精神,深刻把握抗疫精神的具體內(nèi)涵,馬原理教研室的教師結(jié)合馬克思主義基本原理課教材,將馬克思主義基本原理與抗疫精神有機(jī)融合,以抗疫過程中感人具體的生動事跡作為案例,在課堂教學(xué)中有針對性地對大學(xué)生開展馬克思主義基本理論的教育。例如在第一章第一節(jié)講到意識對物質(zhì)的反作用。抗疫精神詮釋了馬克思主義意識能動性的基本原理。“人無精神則不立,國無精神則不強(qiáng)。唯有精神上站得住、站得穩(wěn),一個(gè)民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。同困難作斗爭,是物質(zhì)的角力,也是精神的對壘”。 中國人民所表現(xiàn)出的偉大抗疫精神生動詮釋了馬克思主義意識能動性的基本原理,向全世界展現(xiàn)了新時(shí)代的中國精神。在第三章第三節(jié)講到群眾史觀、群眾路線。在課堂講授中結(jié)合抗疫中的英雄事跡和英雄精神深化人民群眾是歷史創(chuàng)造者的基本觀點(diǎn)。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,這是馬克思主義政黨最堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。一切為了人民、一切依靠人民,是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的力量源泉。“人民至上,生命至上”。在抗擊疫情中,習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,這正是馬克思主義政黨人民性的最好詮釋,凸顯了馬克思主義理論的引領(lǐng)性和指導(dǎo)性。

青島科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院德法教研室主任、黨支部書記馬麗娟:
在《思想道德與法治》課程中,將我校抗疫內(nèi)容“人手一個(gè),青島科技大學(xué)為3.4萬學(xué)子發(fā)放暖心餐盒”、晚上八點(diǎn)相約跳廣場舞等有效融入第一章“領(lǐng)悟人生真諦 把握人生方向”第二節(jié)“正確的人生觀”中第二點(diǎn)“積極進(jìn)取的人生態(tài)度”部分。新聞中報(bào)道“近期,根據(jù)疫情防控需要,我校取消堂食,為保障同學(xué)們用餐便捷安全,提倡綠色節(jié)約的生活方式,學(xué)校研究決定為全體科大學(xué)子配發(fā)防疫愛心餐盒,并寄語全校師生,共同抗疫。同學(xué)們在感動之余,發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力,用畫筆涂上喜歡的顏色、貼上喜歡的貼畫,原本沉悶的表面,變得立體、豐滿的藝術(shù)品。”同學(xué)們在朋友圈紛紛曬出學(xué)校送給自己的“鐵飯碗”。在調(diào)侃“任何一個(gè)人沒有用到青稞送的不銹鋼碗,我都會傷心的OK?”“一起來跳廣場舞”的背后,是滿滿的感動,也是同學(xué)們在抗擊疫情過程中積極面對疫情給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來的不便,于不便之中積極面對、調(diào)整心態(tài)、裝扮生活、點(diǎn)亮生活,展現(xiàn)了青科大學(xué)子熱愛生活、樂觀豁達(dá)、積極向上的生活態(tài)度,展現(xiàn)了青科大學(xué)子對戰(zhàn)勝疫情的信心,和對自己、對生活、對社會的積極態(tài)度。這個(gè)“鐵飯碗”希望同學(xué)們好好珍藏,這里藏著大家大學(xué)的時(shí)光;這種樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度,希望大家繼續(xù)保持,這是大家的生命財(cái)富。

青島科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院德法教研室副主任劉寶福:
實(shí)踐課的學(xué)生這學(xué)期的選題主要都是大學(xué)生講思政課和微電影,相對來說調(diào)研報(bào)告算少數(shù)。其中有的小組的微電影《“疫”天》主題就是圍繞抗擊疫情,反映在青島疫情防控阻擊戰(zhàn)期間,學(xué)生、老師、醫(yī)護(hù)人員和廣大志愿者的奮斗故事;大學(xué)生講思政課的主題也是《弘揚(yáng)抗疫精神加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)》,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的新聞,通過結(jié)合思想道德與法治第五章第一節(jié),分析社會主義道德,特別是為人民服務(wù)為核心和集體主義原則對抗擊疫情的重要意義。在《思想道德與法治》課程的學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生結(jié)合人生觀部分的學(xué)習(xí),用拍攝視頻的方式,分享自己眼中的抗疫故事。在課程講解的過程中重點(diǎn)分析中國特色社會主義新時(shí)代與其他時(shí)期的差別,與學(xué)生展開了深入交流,也思考了國家強(qiáng)大,國家的有效防控對人民生命健康的重要意義。通過課上課下的同頻共振,進(jìn)一步提升學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的興趣,對我們面對的疫情防控有了更深的理解。

青島科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國化教研室主任、黨支部書記孫倩倩:
將抗疫精神融入“概論”課教學(xué),講透中國特色社會主義。抗擊新冠肺炎疫情以來,習(xí)近平總書記作了大量的報(bào)告、講話、演講、批示、指示,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對中國特色社會主義的堅(jiān)定信念和攻堅(jiān)克難必勝的抗疫信心。孫倩倩說:《毛澤東和中國特色社會主義理論體系概論》課要把習(xí)近平的相關(guān)講話精神融入以“八個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”為主體的思想理論體系中,用全面的、聯(lián)系的、辯證的思維講透總書記講話的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)在學(xué)理。具體地說,就是要結(jié)合抗疫精神中的“不惜一切犧牲和代價(jià)救治患者”的理念,講清中國共產(chǎn)黨統(tǒng)攬“四個(gè)偉大”的初心和使命,讓大學(xué)生認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最終目的是讓人民過上好日子。要結(jié)合抗疫精神中的斗爭品質(zhì)、斗爭特點(diǎn)、斗爭成果講清新時(shí)代抗疫斗爭展現(xiàn)的中國力量、中國速度、中國精神和中國效率。要清醒認(rèn)識到中國抗疫斗爭的勝利本質(zhì)上是中國共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)體制的勝利和中國特色社會主義制度的勝利,在思政課教學(xué)中要結(jié)合抗疫實(shí)踐講透黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的十三大顯著優(yōu)勢。要結(jié)合國有企業(yè)和社會組織的擔(dān)當(dāng)精神和義無反顧品質(zhì),講清國有企業(yè)在物資保障中的中流砥柱作用,講清以國有企業(yè)為代表的公有制是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ),要“毫不動搖地堅(jiān)持和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)”。要結(jié)合抗疫斗爭向科技尋找支撐的精神和理念,講清科技創(chuàng)新、科技人才在民族復(fù)興中的重要作用,講透創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
