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思政課建設(shè)

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【教師風(fēng)采】躬耕杏壇育桃李,初心永沐映芳華——記采訪趙聯(lián)老師

日期:2024-04-17 作者:莊佳欣 點(diǎn)擊:

思政課教師以其深厚的學(xué)識(shí)、高尚的師德和富有激情的教學(xué)方式,成為培養(yǎng)學(xué)生思想道德、引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要力量。在思政課的講臺(tái)上,她用智慧點(diǎn)燃希望之火,用愛心澆灌成長之樹。她的每一堂課都充滿力量,每一次交流都溫暖人心。她就是2020年榮獲青島市第二屆優(yōu)秀思政名師稱號(hào)的趙聯(lián)教授。

趙聯(lián),女,中共黨員,青島科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、教育學(xué)博士,碩士研究生導(dǎo)師,山東省倫理學(xué)會(huì)常務(wù)理事,青島科技大學(xué)思政課教學(xué)研究中心副主任、馬克思主義學(xué)院學(xué)術(shù)委員副主任、所長,畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育學(xué)原理專業(yè),主要從事思想政治教育,教師專業(yè)成長等方面的研究。2023年主持青島科技大學(xué)思想政治理論課教學(xué)名師工作室。

求是創(chuàng)新,努力提升學(xué)生獲得感

從事思政課教育教學(xué)20年來,趙聯(lián)老師默默耕耘在教學(xué)第一線,牢記為黨育人、為國育才使命,積極探索創(chuàng)新教育教學(xué)方法。數(shù)十年來探索的以學(xué)生為中心的教學(xué)模式,極大地提升了學(xué)生的獲得感。歷年來,學(xué)生和督導(dǎo)員的教學(xué)評(píng)價(jià)均為優(yōu)秀。2020年指導(dǎo)學(xué)生拍攝的微電影作品《接力》獲教育部第四屆“我心中的思政課”全國高校大學(xué)生微電影展示活動(dòng)二等獎(jiǎng),在校內(nèi)外產(chǎn)生較大反響。2023年,主持青島科技大學(xué)思想政治理論課名師工作室。

樂教愛生,做學(xué)生健康成長的引路人

趙聯(lián)老師以“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以培養(yǎng)學(xué)生正確“三觀”為己任,用學(xué)術(shù)造詣為學(xué)生解疑釋惑,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。趙聯(lián)老師經(jīng)常在課間與學(xué)生談心,了解學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難,適時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理;在學(xué)生面臨各種選擇和沖突時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。她曾強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)思維的重要性,認(rèn)為學(xué)術(shù)思維具有滲透性和遷移性,是學(xué)術(shù)研究的核心,更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。學(xué)術(shù)思維的培養(yǎng)需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,既要扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí),又要關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題,從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行深入研究。她鼓勵(lì)大家要勇于探索、敢于質(zhì)疑,以批判性思維審視學(xué)術(shù)問題,不斷挖掘新的學(xué)術(shù)價(jià)值。二十年來,引導(dǎo)和幫助多名本科生考上心儀學(xué)校進(jìn)行深造。她指導(dǎo)的多名研究生獲得校優(yōu)秀研究生、優(yōu)秀畢業(yè)生、學(xué)術(shù)之星等榮譽(yù)稱號(hào)。2020年榮獲第二屆在青高校“優(yōu)秀思政名師”稱號(hào)。2023年,她指導(dǎo)的學(xué)位論文被評(píng)為校優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。

潛心鉆研,孜孜以求教研相長

為解決教學(xué)中的痛點(diǎn)、堵點(diǎn),趙聯(lián)老師積極從事學(xué)術(shù)研究和理論探索,努力在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、以科研支撐教學(xué),使教學(xué)與科研相互促進(jìn),不斷提升教學(xué)效果。近年來,主持國家社科項(xiàng)目“新時(shí)代高校優(yōu)秀思想政治理論課教師成長規(guī)律研究” 1 項(xiàng),主持并完成省部級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng);主持并完成市廳級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng),出版專著《當(dāng)代教師文化研究》1部,在《江西社會(huì)科學(xué)》、《中國教育學(xué)刊》、《教育研究與實(shí)驗(yàn)》等CSSCI來源期刊上發(fā)表論文30余篇,多篇論文被人大復(fù)印資料和微信公眾號(hào)轉(zhuǎn)載。科研成果曾多次榮獲山東省高校優(yōu)秀思想政治教育成果一、二等獎(jiǎng),山東省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),山東省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),青島市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二、三等獎(jiǎng),青島市教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

協(xié)作引領(lǐng),助力青年教師成長

多年來,在教學(xué)科研上無私幫助青年教師,悉心助力青年教師發(fā)展。無私的將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,指導(dǎo)青年教師多次在省、市、校級(jí)教學(xué)比賽中取得佳績。此外,趙聯(lián)老師還擔(dān)任學(xué)校研究生督導(dǎo)員工作。每次在聽完青年教師的授課后,都會(huì)主動(dòng)和他們交流經(jīng)驗(yàn),給予鼓勵(lì)并指出教學(xué)中的不足,激勵(lì)他們繼續(xù)努力。她指出青年教師首先要堅(jiān)定自己的政治信仰,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。只有自身信仰堅(jiān)定,才能有效引導(dǎo)學(xué)生,幫助他們樹立正確的政治方向和人生目標(biāo)。不少青年老師進(jìn)步非常快,在各級(jí)各類教學(xué)比賽中屢創(chuàng)佳績。

趙聯(lián)教授以她的芳華歲月映照著教書育人的初心,用春暉般的智慧與愛心滋潤著桃李滿園。數(shù)載春秋,她堅(jiān)守在思政教育的神圣殿堂,用深厚的學(xué)識(shí)和高尚的師德,為學(xué)子們點(diǎn)亮了前行的燈塔。

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