青島科技大學深入貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，在學校黨委領導下緊抓新時代高校思政課改革創(chuàng)新機遇，以政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正“六要”為標準，堅持引育結合，構建青年導師和集體備課制、培訓研修和交流學習制、以賽促教和以賽代訓制“三大機制”，建設高質量思政課教師隊伍。

一、建立青年導師和集體備課制，助力思政課青年教師成長

為促進思政課青年教師健康快速成長，學校建立思政課青年教師導師制和思政課教學集體備課制。一是建立思政課青年教師導師制，安排有經(jīng)驗的思政課老教師作為新進思政課青年教師的指導老師，對新進思政課青年教師進行“傳、幫、帶”。采取互相聽課、定期進行經(jīng)驗交流、指導青年教師參加講課比賽和開展教研科研等方式，為思政課青年教師師德師風素養(yǎng)的培養(yǎng)和業(yè)務能力提升提供助力和平臺。近五年為18名思政課青年教師安排導師，進行“一對一”指導，助力思政課青年教師快速成長。二是建立思政課教學集體備課制，每兩周開展一次思政課教師集體備課，共同研討教學難點、疑點，交流教學技能、確定教學案例、教學方法等。三是組織開展聚焦的小型研討交流，舉辦教師能力培訓、教學觀摩、專題會議精神融入教學研討、教學創(chuàng)新經(jīng)驗交流等，督促思政課青年教師按照“八個統(tǒng)一”的要求，將思政課講得鮮活，增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，積極進行思政課教學改革和創(chuàng)新。近五年來，學校思政課青年教師獲批國家社科2項、山東省社科規(guī)劃4項、教育部人文社科項目1項，獲山東省高校思政課“萌新磨課總會”一等獎1項，山東省學校思政課教學比賽二等獎1人，青島市思政課教學比賽一等獎和特等獎各1人。

二、建立培訓研修和交流學習制，提高思政課教師整體水平

學校堅持“三個相結合”，建立培訓研修和交流學習制，著力構建教育部、山東省、學校三級培訓交流體系。一是堅持線上與線下相結合，借助教育部、山東省思政課教師研修班等平臺資源，安排思政課教師參加研修培訓，五年來共有120余人次參加培訓。二是堅持“請進來”與“走出去”相結合，組織思政課教師開展理論研修、教學研修和實踐研修，承辦全國、全省高層次思政課建設和馬克思主義理論學科高端論壇13次以上，邀請全國知名專家作思政課教學輔導報告10次以上。三是堅持交流與學習相結合，學校積極組織思政課教師外出學習、交流考察，充分借鑒吸收同類高校思政課教學改革的最新理念和方法。五年來先后組織思政課教師赴西南大學、西南政法大學、哈爾濱工程大學、南開大學、天津師范大學、天津大學、電子科技大學、贛南師范大學等進行交流學習，同時支持思政課教師參加各類教學培訓、學術研討會等活動，近五年共有80余人次參加交流學習。通過組織思政課教師培訓研修和交流學習，實現(xiàn)思政課教師培訓交流全覆蓋，讓思政課教師開闊了視野，增長了見識，思政課教師隊伍整體水平大幅提升，獲評山東省校級高水平教學科研團隊7項；山東省教學名師1人、山東省學校思政課年度人物1人、山東省理論人才百人工程2人、山東省思政課優(yōu)秀教師3人、省高校思政工作先進工作者1人、山東省高校十大師德標兵提名獎1人；青島市“十佳”思政名師4人、青島市優(yōu)秀思政課名師2人。

三、建立以賽促教和以賽代訓制，提升思政課教師教研能力

學校堅持“以賽促教、以賽代訓”，著力提升思政課教師教學和科研能力。一是積極組織校級教學比賽，提升教師教學能力。為銜接青島市、山東省、教育部相關教學比賽，學校組織校級教學比賽，舉辦思政課青年教師活力課堂評選、思政課教師教學比賽等，組織有經(jīng)驗的思政課老教師組建指導團隊，對思政課青年老師進行磨課指導。二是積極組織內容豐富的“新時代新思想教學論壇”，加強思政課教師之間的學習交流。先后舉辦五屆教學設計、案例教學、教學改革、說課展示等相關論壇。通過以賽促教和以賽代訓，有力地提升了學校思政課教師的教學和科研能力。五年來，學校獲全國思政課教學展示一等獎1項、省級學校思政課教學比賽二等獎4人次，青島市思政課教學比賽特等獎、一等獎、優(yōu)秀獎6人次；山東省思政課教學設計大賽6項；山東省“形勢與政策”微課比賽一、二等獎各1項等。